domingo, 18 de noviembre de 2012

Antes de empezar el tema nuevo quiero felicitaros por los resultados obtenidos en el último examen, se ha notado el esfuerzo realizado y la atención prestada en clase.

Empezamos el tema 4. La formación y expansión de los reinos peninsulares. Este tema se va a trabajar en 5  grupos que formaremos mañana, os daré las directrices en clase.
MAPA DE LA PENÍNSULA
Recordad como en el siglo VIII, la mayor parte de la península Ibérica había sido ocupada por los musulmanes formando un poderoso Estado: Al Ándalus.

En las zonas montañosas de la Cordillera Cantábrica se refugió una población que se oponía a la conquista y que fundó el reino de Asturias en el siglo VIII.

En los pirineos, los reyes carolingios formaron la Marca Hispánica, unos condados vinculados al reino franco, que con el tiempo se independizaron.

El periodo comprendido entre los siglos VIII y X se caracterizó por la hegemonía de Al Ándalus. Pero  en el siglo XI se inició el declive musulmán y se consolidaron los primeros reinos cristianos de la Península.

Durante estos siglos, las peregrinaciones del Camino de Santiago favorecieron el desarrollo del comercio y la entrada en la península de la cultura y los estilos artísticos imperantes en Europa.

Obsevar el mapa de la Península:
- Nombra los Estados cristianos que existían.
- ¿Qué parte ocupaba Al Ándalus?



martes, 13 de noviembre de 2012

CRISIS DEL SIGLO XIV.  El hambre, la guerra, la peste.

 -A principios del siglo XIV, Europa sufrió una crisis agraria por una sucesión de malas cosechas.

 -Las causas fueron un clima desfavorable (inundaciones y sequias) y el cultivo de tierras de mala calidad. Y la consecuencia, el hambre, que se extendió por todo el continente europeo.

-Además, las luchas entre señores feudales aumentaron considerablemente,
 y en 1347, la Peste Negra asoló Europa provocando una gran mortalidad.

 -Estos hechos hicieron disminuir la población: la mano de obra se redujo y muchas tierras se abandonaron. Los señores aumentaron los impuestos, empeoró la vida de los campesinos y se originaron numerosas revueltas antiseñoriales en el campo.

 -Los enfrentamientos también llegaron a las ciudades debido a la pobreza generalizada. Con frecuencia hubo asaltos a los barrios judíos.

-Crisis política guerras entre naciones como la Guerra de los 100 años entre Francia e Inglaterra (1337-1453).

lunes, 12 de noviembre de 2012

REPASO VISUAL DEL ARTE GÓTICO CON ESTE VÍDEO DE LAS CATEDRALES.
El arte gótico nació en Francia a mediados del siglo XII. Fue una manifestación artística surgida en las ciudades impulsada por la burguesía y el poder eclesiástico que vivían en las ciudades.
el edificio principal es la catedral, es el centro espiritual de la ciudad, un templo que quiere  mostrar el poder económico de las ciudades y la religiosidad de sus habitantes.
Con estilo gótico se realizarán construcciones civiles: ayuntamientos, palacios para nobles y burgueses ricos, lonjas para mercaderes, universidades, etc...
los elementos fundamentales del arte gótico son:
- Arco apuntado u ojival más ligero que el de medio punto.
- Bóveda de crucería el cruce de dos bóvedas ojivales con nervios.
- Arbotantes y contrafuertes que refuerzan los muros.
- Pináculos decoración del final de las torres.
- Portadas decoradas con esculturas.
- Rosetón, cristalera circular en la portada.
- Vidrieras en los ventanales
- Gablete adorno triangular.
La planta de las iglesias góticas son de cruz latina, con crucero, girola, transepto, absidiolos, nave central y varias laterales.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

martes, 6 de noviembre de 2012

VÍDEO SOBRE CURIOSIDADES.


PPT DEL TEMA 3 LA CIUDAD MEDIEVAL.
Os pongo este vídeo para recordar ¿Cómo se hace un esquema? Vamos a trabajar el tema 3 del libro de texto, apartados 2 y 3, con este sistema (páginas 48, 49 y 50).

                                                                                         PARA ACCEDER PINCHA AQUÍ

lunes, 5 de noviembre de 2012

LOS GREMIOS (vídeo)
Los artesanos de cada ciudad se organizaban en gremios por oficios, para protegerse de la competencia de los artesanos de otros lugares y para supervisar la producción. Las categorías eran: aprendiz, oficial y maestro.
Vídeo para aumentar vuestra información sobre las ciudades: murallas, edificios, mercados, catedrales...
Repasad la Alta Edad Media y el Feudalismo e informaros de la Baja Edad Media y el arte gótico que veremos en las próximas clases. Haced la actividad interactiva: recorre la ciudad medieval. Pulsad este enlace de libros vivos.  Para acceder pincha aquí